OECD Revision de Politicas Nacionales de Educacion: El Aseguramiento de la Calidad en la Educacion Superior en Chile 2013

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A lo largo de los ultimos 50 anos, la educacion superior de los paises de la OCDE se ha caracterizado por los fenomenos de expansion y diversificacion. Chile no es una excepcion a esta tendencia: se ha experimentado un aumento espectacular enel numero de alumnos, asi como de la oferta de nuevas instituciones y carreras. No obstante, el aumento de la participacion y la diversificacion del sistema solo es una parte de la historia. La sociedad chilena sigue experimentando altas desigualdades a nivel economico y social. La calidad de la oferta de formacion academica, profesional y tecnica difiere entre programas e instituciones. El establecimiento de una cultura de calidad en la educacion superior que vaya mas alla de la acreditacion, juntamente con el suministro de informacion fidedigna, son temas que preocupan no solo a las instituciones, sino tambien a los estudiantes, los empresarios y a la sociedad chilena en general.Este informe analiza el funcionamiento del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educacion Superior (SINAC-ES). El equipo de expertos de la OCDE proporciona una serie de principios basicos que cree que reflejan practicas a nivel internacional que son de relevancia y utilidad para el caso de Chile. A lo largo del informe se encuentran una serie de recomendaciones de mejora en referencia a: el encaje del SINAC-ES en el sistema de educacion superior y la sociedad chilena, el enfoque de su trabajo, su estructura y liderazgo, asi como las funciones de licenciamiento, acreditacion e informacion que desarrolla el sistema.