Markus Berghahn Entscheidende Fordermanahmen zur beruflichen Integration von Jugendlichen mit Beeintrachtigungen an der Schnittstelle Schule-Beruf

Annotation

Die Zahl an arbeitslosen Jugendlichen mit Beeintrachtigungen stieg in den letzten Jahren rapide an. Daher wurden Projekte ins Leben gerufen, die diese Personengruppe bei der beruflichen Integration unterstutzen. Der Erfolg dieser Projekte hangt jedoch mageblich von der Kenntnis jener Faktoren ab, welche die Integration fordern beziehungsweise erschweren. Aus bisherigen Untersuchungen ist bekannt, dass Faktoren wie ein niedriges Bildungsniveau, mangelnde familiare Unterstutzung bei der Arbeitssuche und Vorurteile von Betrieben gegenuber Personen mit Beeintrachtigungen den Berufseinstieg dieser Personengruppe erschweren. Uber Fordermanahmen, die diese Jugendlichen an der Schnittstelle Schule-Beruf benotigen, wei man dagegen wenig. Hier setzt diese Studien an. Sie untersucht die Frage nach den entscheidenden Frdermanahmen zur beruflichen Integration von Jugendlichen mit Beeintrchtigungen am bergang zwischen Schule und Beruf. Zur Beantwortung dieser Fragestellung wurden Interviews mit Expertinnen/Experten der beruflichen Integration durchgefhrt. Die Interviews zeigten klar, dass es einige Frdermanahmen gibt, die fr die Integration in den Arbeitsmarkt entscheidend sind.