Anselm Bohmer Bildung als Integrationstechnologie?

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Die Aufgabe der Integration von Gefluchteten in Deutschland stellt unser Bildungssystem mehr denn je auf den Prufstand. Dies wird evident, wenn man jungere nationale und internationale Studien zur Situation von MigrantInnen in Bildungsinstitutionen und im Ubergang zur Ausbildung in den Blick nimmt, die die verminderten Erfolgsaussichten und vielfaltigen Benachteiligungen von Menschen mit Migrationshintergrund aufzeigen.Anselm Bohmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schlagt konkrete Manahmen zum Abbau von institutioneller Diskriminierung im Bildungswesen und zur Beforderung der Integration von Gefluchteten durch Bildungsprozesse vor.