Andreas Pallack Digitale Medien im Mathematikunterricht der Sekundarstufen I + II

Annotation

Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrplane zeigt: Die Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht wird immer starker eingefordert und geht heute weit uber den Einsatz wissenschaftlicher Taschenrechner hinaus. Zukunftige Lehrerinnen und Lehrer mussen sich deswegen notwendig bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen. Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten, das, orientiert an den Funktionalitaten digitaler Medien, Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpadagogischen Kontexten strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewahrten Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.