Sebastian Kollhoff Analyse von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs

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Sebastian Kollhoff rekonstruiert und analysiert in diesem Open-Access-Buch in einer Feldstudie mit Funftklasslerinnen und Funftklasslern Transferprozesse in der Entwicklung von Grundvorstellungen zu Bruchen. Anhand von umfassenden Detailanalysen der Bearbeitungen von Lernenden im alltaglichen Unterricht charakterisiert der Autor den Verlauf von Prozessen des Transfers, die das Potenzial haben fachlich optimiertes Lernen zu initiieren, aber auch die Gefahr bergen dieses zu behindern. Dabei arbeitet er heraus, dass sich bereits bei ersten elementaren Transferschritten erhebliche individuelle Unterschiede in der Auspragung des Transfers ergeben.