Jugendarbeit im Kontext von Jugendlichen mit rechten Orientierungen
Rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln
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Ausgehend von einem rekonstruktiven Forschungsansatz geht Kevin Stutzel den Handlungsweisen von Padagoginnen und Padagogen im Bereich der Sozialen Arbeit mit rechten Jugendlichen auf den Grund. Der Autor analysiert Gruppendiskussionen mit Team-Gruppen, die uberwiegend in der aufsuchenden Jugendarbeit tatig sind, wobei er die Analyse um Bildinterpretationen erganzt. Auf der Grundlage der empirischen Ergebnisse diskutiert er rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln und prasentiert praxisrelevante Schlussfolgerungen.
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