Jessica Kunsteller Ahnlichkeiten und ihre Bedeutung beim Entdecken und Begrunden

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Jessica Kunsteller untersucht, welche Rolle Ahnlichkeiten beim Mathematiklernen einnehmen. Zur wissenschaftlichen Betrachtung dieses Begriffs zieht die Autorin die Philosophie von Ludwig Wittgenstein heran. Daruber hinaus verwendet sie die logisch-philosophischen Schlussformen des Philosophen Charles Sanders Peirce zur Analyse von Entdeckungs- und Begrundungsprozessen. Die Autorin arbeitet im Verlauf des Buches heraus, dass zahlreiche Lernprinzipien aus der Mathematikdidaktik und ihren Bezugsdisziplinen auf der Nutzung von Ahnlichkeiten basieren. Das Verhaltnis zwischen Ahnlichkeiten und Analogien wird hierbei gesondert betrachtet. Anknupfend an die theoretischen Betrachtungen werden Unterrichtsszenen auf die Nutzung von Ahnlichkeiten untersucht. Die Autorin stellt heraus, welche Ahnlichkeiten Lernende erkennen und nutzen. Weiterhin werden Implikationen des Erkennens und Nutzens von Ahnlichkeiten fur den Mathematikunterricht dargelegt.