Andreas Lischewski Freie Alternativschulen in Deutschland

Annotation

Die im Bundesverband der Freien Alternativschulen (BFAS) zusammengeschlossenen Schulen stellen eine kleine, aber eigenstandige Gruppe innerhalb des deutschen Privatschulwesens dar, die sich trotz aller Unterschiede durch recht klare Profilmerkmale charakterisieren lasst. Andreas Lischewski stellt die Ergebnisse einer historischsystematischen Begleitforschung vor, die die Entwicklung und die konzeptionellen Grundlagen der Alternativschulen differenziert analysiert und sie in erziehungswissenschaftliche und schulpadagogische Kontexte einzuordnen sucht. Durch einen bewussten ,Blick von auen' stellt die Studie erstmalig die Starken und Schwachen einer Schulform dar, die sich einerseits als interessante Alternative zum offentlichen Schulwesen prasentiert, andererseits aber auch deutlich affirmative Tendenzen gegenuber modischen Zeittrends erkennen lasst.