Ethik in der Krankenpflegeausbildung vermitteln
Didaktik und Methodik fur Lehrende an Krankenpflegeschulen
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Auszubildende der Gesundheits und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tatigkeit haufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung fur ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafur, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen fur Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstutzen konnen, die Reflexion ethischer Konflikte einzuuben und zu festigen. Damit konnen die Lernenden auf ihre praktische Tatigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfahig sind.
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