Janosch M. Turling Die professionelle Fehlerkompetenz von (angehenden) Lehrkraften

Annotation

Janosch M. Turling widmet sich einer zentralen und in der Lehrerbildungsforschung bislang weitgehend vernachlassigten Kompetenzfacette von Lehrkraften, namlich der Diagnose von und dem Umgang mit Schulerfehlern - der professionellen Fehlerkompetenz" (PFK). Inhaltlich nimmt der Autor den Rechnungs-wesenunterricht in den Blick, der als Kerndisziplin kaufmannischer Curricula gesehen wird und bei Lehrkraften als fehlerintensiv" gilt. Dafur hat er einschlagige Arbeiten der (fachdidaktischen) Fehlerforschung sowie der Lehrerbildungs- und Unterrichtsforschung systematisch aufgearbeitet. Die Erkenntnisse flieen in ein Modell der PFK ein, das sich neben Wissensfacetten auch durch Sichtweisen, motivationale Orientierungen und selbstregulative Fahigkeiten konstituiert. Im Rahmen einer Querschnitt-untersuchung mit Studierenden, Referendaren und Lehrkraften wurde die PFK schlielich mit Hilfe unterschiedlicher Instrumente (Videovignette, Paper-Pencil-Test, Fragebogen) empirisch erfasst.