Vorberufliche Bildung in Indien
Eine Analyse ihrer curricularen Ausgestaltung
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Das Konstrukt der vorberuflichen Bildung charakterisiert die Gesamtheit der schulischen Manahmen, die von offizieller Seite in der Sekundarschule (Lower Secondary), mit der Intention den Ubergang auf den Arbeitsmarkt zu erleichtern, durchgefuhrt werden. Sie zielt darauf ab, die Jugendlichen auf die Arbeitswelt oder auf weitere berufliche Bildungswege vorzubereiten. Balasundaram Krisanthan untersucht die vorberufliche Bildung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 des indischen Schulsystems. Dazu analysiert und vergleicht er neben den nationalen Rahmenrichtlinien auch die entsprechenden Curricula der zwei groten Schulbeirate. Ziel der Analyse ist es, Aussagen uber die curriculare Ausgestaltung in Bezug auf die Wissens-, Personlichkeits- und Situationsorientierung der vorberuflichen Bildung in Indien treffen zu konnen.
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