Jorg Eulenberger Migrationsbezogene Disparitaten an der ersten Schwelle.

Annotation

Aus einer sozialokologischen Perspektive nahert sich diese Studie der Frage, mit welchen Ausgrenzungsrisiken junge Aussiedler und Aussiedlerinnen beim Ubergang von der allgemeinbildenden Schule in die berufliche Ausbildung/Lehre konfrontiert sind und mit welchen Bearbeitungsmodi sie hierauf reagieren. Die Analyse, die sowohl Sequenzmusteranalysen nach der Optimal Matching-Methode, Regressionsanalysen im Mehrebenendesign und rekonstruktive Analysen anhand der Dokumentarischen Methode verwendetet, fuhrte zu dem Schluss, dass herkommliche Erklarungsmodelle zu kurz greifen. Vielmehr zeigte sich, das fur kunftige Forschung im Bereich migrationsbezogene Disparitaten in den Ubergangen, figurationssoziologische Analysen notwendig sind.