Peter J. Kaisser, Siegfried Hofling Munchner Manual zur orthopadischen Ruckenschule

Annotation

Die Idee der "Ruckenschule" wurde vor uber 30 Jahren in Skandinavien entwickelt und kam dann uber die USA und Kanada auch in den deutschsprachigen Raum. Zur Vermittlung der Lerninhalte einer "Ruckenschule" bedarf es verhaltensmedizinischer und psychologischer Kenntnisse - nicht zuletzt, um eine optimale Mitarbeit des "Patienten" zu gewahrleisten. Diese Zielsetzung kann nur durch eine interdisziplinare Zusammenarbeit zwischen Medizin und Psychologie erreicht werden. Eine Munchener Arbeitsgruppe hat sich deshalb zum Ziel gesetzt, auf der Grundlage des orthopadischen Ruckenschulprogramms der Deutschen Gesellschaft fur Orthopadie und Traumatologie ein Handlungsmanual zu entwerfen, welches nicht nur die Lerninhalte pro Unterrichtseinheit detailliert beschreibt, sondern gleichzeitig Fehler und Hilfestellungen in der Anwendung verhaltensmedizinischer und kommunikationstheoretischer Praktiken aufzeigt. Das Munchner Manual soll allen "Ruckenschullehrern" eine Hilfe bei der Durchfuhrung jeder einzelnen Ruckenschulstunde sein.