Schule in der digitalen Welt
Medienpadagogische Ansatze und Schulforschungsperspektiven
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Aus der Sicht medienpadagogischer Ansatze, Schulforschungsperspektiven und Beispielen aus der Unterrichtspraxis beleuchten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Potenziale des Einsatzes neuer Medien in der Schule. Anhand von theoretischen und empirischen Befunden zeigen sie, welche Auswirkungen mediale Entwicklungen auf Medienpadagogik und -didaktik haben konnen, welche Uberlegungen berucksichtigt werden sollten und welche Moglichkeiten es gibt, die Herausforderung des Unterrichts mit neuen Medien als Chance zu nutzen.
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