Susann Fegter Die Krise der Jungen in Bildung und Erziehung

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Padagogische Kindheitsforschungen haben gezeigt, dass die mediale Diskussion um Jungen als 'neue Sorgenkinder' und 'Bildungsverlierer' die tatsachliche Situation von Jugen stark verkurzt. Neben der Frage nach der 'Richtigkeit' solcher Bilder ist jedoch auch nach deren Produktivitat zu fragen. In dieser Studie wird die diskursive Konstruktion einer Krise der Jungen in den Printmedien zwischen 1999 und 2009 sprachlich und visuell rekonstruiert und analysiert. Es zeigt sich, dass politische Akteure - Eltern, LehrerInnen und PadagogInnen - als problemverursachend beschrieben werden und als 'schlechte Eltern' und 'schlechte Padagogen' in den Fokus geraten. Vor allem aber zeigt Studie, wie sich hieruber Ordnungen von Geschlecht und Mannlichkeit reproduzieren.