Margrit Stamm (EDT), Doris Edelmann (EDT) Handbuch fruhkindliche Bildungsforschung

Annotation

Die Forschung zur Fruhen Kindheit und Fruhkindlichen Bildung hat sich in den letzten Jahren stark entwickelt. Dies gilt sowohl fur den angloamerikanischen als auch fur den deutschsprachigen Raum. Was bislang jedoch fehlt, ist eine systematische und umfassende Darstellung der wichtigsten Inhalte und Erkenntnisse der Fruhkindlichen Bildungsforschung in Gestalt eines Handbuches. Mit den Schwerpunkten: Theoretische Grundlagen und Bezugsdisziplinen, Fachdidaktische Ausrichtungen Frhkindlicher Bildungsforschung, Entwicklung und Prvention, Internationale Bezge, Methoden der Frhkindlichen Bildungsforschung, Institutionen, Institutionalisierung und Professionalisierung und Familie bernimmt diese Publikation die Funktion eines grundlegenden und reprsentativen berblicks.