Asha De Widerspruch und Widerstandigkeit

Annotation

Die Studie errtert Darstellung und Prgung rumlicher Erfahrung im religisen sowie im kognitionspsychologischen Kontext. Dazu werden "religise" und "technische" Erfahrung anhand des Ansatzes von Kuno Lorenz zum Erwerb von Handlungskompetenzen (im Anschluss an C.S. Peirce) verglichen, Zeitlichkeit personaler Identitt nach Paul Ricoeur mit einem "narrativen Schematismus" beschrieben und dieses Modell der Mimesis, ausgehend von dem "Satz vom Widerspruch", auf die Rumlichkeit und Widerstndigkeit der Person hin ergnzt. Die "narrative Mimesis" lsst sich als fur den religisen Kontext typische Form der Darstellung und Prgung verstehen. Analog wird die "Simulation" als fur die Kognitionspsychologie charakteristischer "topischer Schematismus" behandelt. Fallstudien (Dtn 26,5-9; Ex 1,1-20; "States of being Conscious") verdeutlichen die Konkurrenz, die bezuglich des Anspruchs auf Erfahrung minimaler Widerstndigkeit besteht.