Jorg Rogge (EDT) Tradieren - Vermitteln - Anwenden

Annotation

Die Aufstze in diesem Band leisten einen Beitrag zu den Fragen nach den Wissensbestnden, den Trgern von Wissen und der Wirkung dieses Wissens in vormodernen Stdten. Antworten gewinnen die Beitrge, indem sie zum einen etablierte und bewhrte Zugnge und Perspektiven auf dieses Forschungsfeld erffnen. Dazu gehren Beitrge zu Universitten in Kln und Erfurt mit ihren Professoren und Absolventen oder auch die Orte und berlieferungsformen von speziellen Wissensbestnden hier vor allem am Beispiel der Musiktheorie und der monastischen berlieferung von Grndungslegenden. Zum anderen wird jedoch auch nach der Wirkung von Wissen in Stdten gefragt, vor allem nach seiner Bedeutung fr die politische Kultur und als Orientierungshilfe fr Stadtbewohner und Brger. Die Autorinnen und Autoren der Aufstze in diesem Band haben je speziellen Wissensbestnden und/oder Wissenstrgern nachgesprt, den Umgang der Zeitgenossen mit diesen Bestnden in unterschiedlichen Kontexten beleuchtet und schlielich unterschiedlich beschaffene und konstituierte Wissensrume z.B. in Kln, Mainz, Erfurt oder Hildesheim aufdecken knnen.